ideologi pancasila

Ideologi Pancasila

Secara etimologis, istilah Ideologi berasal dari kata “idea” yang berarti gagasan, konsep, pengertian dasar, cita-cita, pemikiran, dan kata “logos” yang berarti ilmu. Kata “idea” berasal dari bahasa Yunani, yaitu “edos” yang berarti bentuk. Pengertian ideologi secara umum dapat dikatakan sebagai kumpulan gagasan-gagasan, ide-ide, keyakinan-keyakinan, kepercayaan-kepercayaan yang menyeluruh dan sistematis yang menyangkut dan mengatur tingkah laku sekelompok manusia tertentu dalam berbagai bidang kehidupan.

Pada dasarnya ideologi terbagi dua bagian, yaitu Ideologi Tertutup dan Ideologi Terbuka. Ideologi Tertutup merupakan suatu pemikiran tertutup. Sedangkan Ideologi Terbuka merupakan suatu sistem pemikiran terbuka. Ideologi tertutup dapat dikenali dari beberapa ciri khasnya. Ideologi itu bukan cita-cita yang sudah hidup dalam masyarakat melainkan merupakan cita-cita suatu kelompok orang yang mendasari suatu program untuk mengubah dan memperbarui masyarakat. Sedangkan Ideologi Terbuka memiliki ciri khas yaitu nilai-nilai dan cita-citanya tidak dipaksakan dari luar, melainkan digali dan diambil dari harta kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat sendiri. Ideologi terbuka diciptakan oleh Negara melainkan digali dan ditemukan dalam masyarakat itu sendiri. Oleh karena itu, Ideologi terbuka merupakan milik semua masyarakat dalam menemukan ‘dirinya’ dan ‘kepribadiannya’ dalam Ideologi tersebut.

Pancasila sebagai suatu Ideologi tidak bersifat tertutup dan kaku, tetapi bersifat reformatif, dinamis dan terbuka. Hal ini dimaksudkan bahwa Ideologi pancasila besifat aktual, dinamis, antisipatif dan senantiasa mampu menyesuaikan dengan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek), serta dinamika perkembangan aspirasi masyarakat. Sebagai suatu ideologi yang bersifat terbuka maka secara structural Pancasila memiliki tiga dimensi sebagai berikut:

1. Dimensi idealis. Merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila bersifat sistematis dan rasional yaitu hakikat nilai-nilai yang terkandung dalam lima sila Pancasila : Ketuanan, kemanusiaa, persatuan, kerakyatan dan keadilan.
2. Dimensi normatif. Merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dijabarkan dalam suatu sistem normatif, sebagaimana terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 yang memilki kedudukan tinggi yang di dalamnya memuat Pancasila dalam alinea IV.
3. Dimensi realitas. Merupakan suatu Ideologi harus mampu mencerminkan realitas yang hidup dan berkembang dalam masyarakat. Oleh karena itu, selain memiliki dimensi nilai-nilai ideal dan normative, pancasila juga harus mampu dijabarkan dalam kehidupan bermasyarakat secara nyata, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam penyelenggaraan Negara.

Berdasarkan dimensi yang dimiliki oleh pancasila sebagai Ideologi terbuka, maka sifat Ideologi pancasila tidak bersifat “utopis”, yaitu hanya merupakan sistem ide-ide belaka yang jauh dari kehidupan sehari-hari secara nyata. Pancasila juga bukan merupakan Ideologi “pragmatis” yang hanya menekankan segi praktisi belaka tanpa adanya aspek idealisme. Ideologi Pancasila yang bersifat terbuka hakikatnya nilai-nilai dasar yang bersifat unviversal dan tetap. Adapun penjabaran dan realisasinya senantiasa dieksplisitkan secara dinamis-reformatif yang senantiasa mampu melakukan perubahan sesuai dengan dinamika aspirasi masyarakat.

Hakikat Ideologi Pancasila

Sebagai Ideologi, pancasila mencangkup pengertian tentang ide, gagasan, konsep dan pengertian dasar tentang kehidupan yang dicita-citakan oleh bangsa Indonesia. Kelima sila Pancasila merupakan kesatuan yang bulat dan utuh sehingga pemahaman dan pengamalannya harus mencangkup semua nilai yang terkandung di dalamnya. Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap Pancasila adalah sebagai berikut:

1. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa; Menngandung nilai spiritual, memberikan kesempatan yan seluas-luasnya kepada semua pemeluk agama dan penganut kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk berkembang di Indonesia.
2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab; Mengandung nilai kesamaan derajat maupun hak dan kewajiban, cinta-mencintai, hormat-menghormati, keberanian membela kebenaran dan keadilan, toleransi, dan gotong royong.
3. Sila Persatuan Indonesia; Dalam masyarakat Indonesia yang pluralistik mengandung nilai persatuan bangsa dan persatuan wilayah yang merupakan faktor pengikat yang menjamin keutuhan nasional atas dasar Bhineka Tunggal Ika. Nilai ini menempatkan kepentingan dan keselamatan bangsa dan Negara di atas kepentingan pribadi atau golongan.
4. Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan atau Perwakilan; Menunjukan bahwa kedaulatan berada di tangan rakyat yang diwujudkan oleh persatuan nasional yang nyata (real) dan wajar. Nilai ini mengutamakan kepentingan Negara dan bangsa dengan mempertahankan penghargaan atas kepentingan pribadi dan golongan, musyawarah untuk mufakat, kebenaran, dan keadilan.
5. Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia; Mengandung nilai keadilan, keseimbangan antara hak dan kewajiban, penghargaan terhadap hak orang lain, gotong royong dalam suasana kekeluargaan, ringan tangan dan kerja keras untuk bersama-sama mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial.

Pancasila Sebagai Suatu Sistem Filsafat

Pancasila yang terdiri atas lima sila pada hakikatnya merupakan sistem filsafat. Yang dimaksud dengan sistem adalah satu-kesatuan bagian-bagian yang saling berhubungan, saling bekerjasama untuk satu tujuan tertentu, lazimnya memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

• Bagian-bagian tersebut mempunyai fungsi sendiri-sendiri
• Kesemuanya dimaksudkan untuk mencapai suatu tujuan bersama (tujuan sistem)
• Saling berhubungan, saling ketergantungan
• Satu kesatuan bagian-bagian
• Terjadi dalam suatu lingkaran yang komplek.

Nilai Pancasila

Keterbukaan Ideologi pancasila bukan berarti mengubah nilai-nilai dasar yang terkandung di dalamnya, tetapi mengeksplisitkan wawasan secara lebih konkret sehingga memiliki kemampuan yang reformatif untuk memecahkan berbagai masalah aktual yang senantiasa berkembang seiring dengan aspirasi rakyat, perkembangan iptek, serta zaman. Eksplisitasi dilakukan dengan menghadapkannya pada berbagai masalah yang selalu silih berganti melalui refleksi yang nasional sehingga terungkap makna operasionalnya. Dengan demikian, penjabaran Ideologi dilaksanakan dengan interpretasi yang kritis dan rasional.

Nilai Dasar Pancasila

Nilai dasar meliputi hakikat kelima sila Pancasila, nilai-nilai dasar tersebut merupakan esensi dari sila-sila Pancasila yang bersifat universal sehingga dalam nilai dasar tersebut mengandung cita-cita, tujuan dan nilai-nilai yang baik dan benar. Sebagai Ideologi terbuka, nilai dasar ini lah yang bersifat tetap dan melekat pada kelangsungan hidup Negara. Nilai ini meliputi arahan, kebijakan, strategi, sasaran, serta lembaga pelaksanaannya. Dan merupakan eksplisitasi, yaitu penjabaran lebih lanjut dari nilai-nilai dasar Ideologi pancasila.

Nilai Praktis

Merupakan nila-nilai instrumental dalam suatu realisasi pengamalan yang bersifat nyata dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Suatu Ideologi, selain memiliki aspek-aspek yang bersifat ideal yang berupa cita-cita, pemikiran-pemikiran, dan nilai-nilai yang dianggap baik, juga harus memiliki norma yang jelas karena Ideologi harus mampu direalisasikan dalam kehidupan praktis yang merupakan suatu akulturasi secara konkret.

Fakta Kimia

Beberapa Fakta Menarik dalam Dunia Kimia

1. Pada keadaan asal, kafein adalah serbuk pahit yang berwarna putih.

2. Helium adalah unsur kimia yang titik leburnya paling rendah.

3. Hidrogen adalah unsur terbanyak dalam alam semesta.

4. Nitrogen adalah unsur penyusun atmosfer Bumi yang paling banyak.

5. Air raksa adalah satu-satunya unsur logam yang berwujud cair pada suhu kamar.

6. Apabila gas kentut terbakar, akan menghasilkan nyala api yang berwarna biru.

7. 20% gas oksigen di dunia diproduksi oleh hutan Amazon.

8. Sengatan lebah bersifat asam, sedangkan sengatan tawon bersifat basa. Jadi, untuk mengobati racun yang disengat oleh salah satu dari mereka membutuhkan jenis obat yang berbeda.

9. Satu-satunya huruf yang tidak terdapat dalam Tabel Unsur Periodik adalah "J".

10. Astatin adalah unsur terlangka di Bumi.

11. Galium adalah logam yang akan mencair jika Anda menggenggamnya karena titik leburnya yang sangat rendah (29,76 C).

12. Air adalah satu-satunya senyawa di Bumi yang secara alamiah terdapat dalam 3 wujud berbeda (es, air, uap air).

Berikut adalah fakta-fakta menarik dari hidrogen yang merupakan salah satu unsur kimia yang sangat umum di alam.

13. Simbol kimia hidrogen adalah H. Itu adalah unsur dengan nomor atom 1, ini berarti bahwa 1 proton yang ditemukan dalam inti hidrogen.

14. Hidrogen adalah, ringan sederhana dan paling umum ditemukan unsur kimia di alam semesta, membuat sampai sekitar 75% dari massa unsurnya.

15.Hidrogen ditemukan dalam jumlah besar di planet gas raksasa dan bintang-bintang, memainkan peran dalam pembentukan bintang-bintang di jagat raya melalui reaksi fusi.

16. Hidrogen adalah satu dari dua elemen penting yang ditemukan dalam air (H2O). Setiap molekul air terdiri dari dua atom hidrogen terikat secara kovalen pada satu atom oksigen.

17. Pada 1766, selama reaksi asam logam, Henry Cavendish pertama secara resmi menemukan hidrogen. Pada 1781 ia juga menemukan bahwa hidrogen menghasilkan air ketika dibakar. Sementara Cavendish biasanya diberikan hadiah untuk penemuan hidrogen sebagai salah satu unsur. Hidrogen sebanarnya telah diperoleh para ilmuwan sebelumnya yang namun mereka tidak menyadari kalau hidrogen adalah sebagai salah satu unsur kimia yang unik.

18. Tidak sampai beberapa tahun kemudian (1783) hidrogen diberi nama oleh Lavoisier. Nama Hidrogen diambil dari bahasa Yunani dari kata hydro berarti air dan gen berarti pencipta makna.

19 .Gas hidrogen memiliki rumus molekul H2. Pada suhu kamar dan tekanan standar (1atm), hidrogen adalah gas yang tidak berbau dan tidak berwarna.

20. Hidrogen dapat diperoleh sebagai cairan dibawah tekanan tinggi dan suhu yang sangat rendah 20,28 Kelvin (-252,87°C, -423,17°F). Hidrogen sering disimpan sebagai hidrogen cair karena dalam keadaan cair membutuhkan ruang kurang yang lebih kecil dibanding hidrogen dalam bentuk gas normal. Hidrogen cair juga digunakan sebagai bahan bakar roket.

21. Hidrogen teridiri dari 3 isotop yaitu Protium (isotop normal hidrogen), Deuterium (tersusun dari satu proton dan satu netron) dan Tritium (tersusun dari satu proton dan dua netron).

22. Hidrogen merupakan satu-satunya unsur kimia yang isotop-isotopnya memiliki nama tersendiri.

23. Deuterium dan Tritium biasanya digunakan sebagai bahan bakar dalam reaktor fusi nuklir.

24. Deuterium juga digunakan untuk memperlambat netron. Atom-atom tritium juga ada tapi lebih sedikit jumlahnya. Tritium juga dapat diproduksi dengan mudah di reaktor-reaktor nuklir dan digunakan pada produksi bom hidrogen (fusi). Gas hidrogen juga digunakan sebagai agen radioaktif untuk membuat cat yang bercahaya terang.

25. Hidrogen digunakan pada berbagai kendaraan sebagai bahan bakar alternatif baru. Energi kimia hidrogen diubah dengan metode pembakaran yang mirip dengan mesin saat ini atau dalam sel bahan bakar yang menghasilkan hidrogen dengan oksigen. Bahan dasar yang di gunakan untuk menghasilkan hidragen adalah air.

26. Insinyur dan produsen mobil meneliti kemungkinan menggunakan gas hidrogen sebagai bahan bakar mobil yang efisien dan layak. Salah satu kemungkinan adalah menyimpan hidrogen dalam keadaan padat (solid) dalam tangki bahan bakar mobil. Meskipun ada banyak tantangan yang terlibat dalam proses ini namun akan memungkinkan untuk penyimpanan hidrogen dalam kendaraan yang lebih besar. Hal ini memungkinkan untuk melakukan perjalanan lebih lama sebelum mengisi ulang bahan bakar.

27. Hidrogen peroksida adalah senyawa kimia dengan rumus molekul H2O2. Hidrogen peroksida sering digunakan sebagai pemutih rambut atau pembersih. Pada konsentrasi tertentu juga digunakan untuk membersihkan luka.

28. Hidrogen digunakan untuk perjalanan udara dari 1852 ketika pesawat hidrogen pertama diciptakan oleh Henri Giffard. Kemudian airships yang digunakan hidrogen disebut zeppelin dan sementara mereka dapat diandalkan dan aman untuk sebagian besar waktu penggunaan mereka dihentikan segera setelah bencana Hindenburg pada tahun 1937. Para saat itu pesawat Hindenburg hancur dalam kebakaran udara di atas New Jersey.

29. Hidrogen merupakan unsur yang digunakan oleh Neils Bohr dalam mempelajari susunan atom. Teori atom Neils Bohr merupakan teori atom modern yang telah disempurnakan oleh beberapa ahli kimia.

30. Hidrogen umumnya digunakan dalam industri perminyakan dan kimia dan juga banyak digunakan untuk fisika dan aplikasi rekayasa seperti las atau sebagai pendingin.

31. Hidrogen dapat berpotensi berbahaya bagi manusia akibat kebakaran yang dapat dimulai bila dicampur dengan udara, ketidakmampuan kita untuk bernafas dalam bentuk oksigen murni bebas dan juga dalam keadaan cair yang sangat dingin tersebut.

32. Jika berlaku sebagai sebagai ion H+ merupakan ion yang memiliki sifat asam paling kuat di dunia.

33. Suhu yang dihasilkan dari bom hidrogen lebih panas di banding panas matahari dipusat matahari.

34. Hingga saat ini belum ada satupun senyawa ionik yang mengandung ion H+

35. Bilangan oksidasi dalam kebanyakan senyawa adalah +1. Namun -1 dalam hidrida logam, misalnya dalam NaH bilangan oksidasi H adalah -1

Fakta Unik Dalam Kimia

Berikut beberapa fakta unik kimia :

• Satu-satunya unsur yang berada pada fasa cair dalam suhu kamar ialah bromin dan merkuri.
• Tidak seperti banyak zat, air mengembang saat membeku. Es batu memakan sekitar 9% volume lebih dari air
• Sambaran petir menghasilkan O3, yaitu ozon, dan memperkuat lapisan ozon atmosfer.
• Hanya ada dua logam yang berwarna non-keperakan .Yaitu, emas dan tembaga.
• Meskipun gas oksigen tidak berwarna, bentuk cair dan padat oksigen berwarna biru.
• Tubuh manusia mengandung karbon yang cukup untuk membuat grafit untuk sekitar 9.000 pensil.
• Hidrogen adalah unsur paling melimpah di alam semesta, sedangkan oksigen adalah unsur yang paling melimpah di atmosfer bumi, kerak, dan lautan (sekitar 49,5%).
• Unsur Paling langka secara alamiah dalam kerak bumi mungkin astatin. Seluruh Kerak bumihanya mengandung sekitar 28 g unsur.
• HF sangat korosif sehingga akan larut kaca. Meskipun bersifat korosif, asam fluorida yang dianggap sebagai ‘asam lemah’.
• Satu ember penuh air mengandung atom lebih dari  ember yang berisi air di lautan Atlantik.
• Sekitar 20% dari oksigen di atmosfer dihasilkan oleh hutan hujan Amazon.
• Balon helium mengapung karena helium lebih ringan dari udara.
• Sengatan lebah bersifat asam sedangkan sengatan tawon bersifat alkali(basa).
• Paprika pedas  mendapatkan panas mereka dari molekul yang disebut capsaicin. Sementara molekul tersebut bertindak sebagai iritan terhadap mamalia, termasuk manusia. burung tak memiliki reseptor efek capsaicin dan kebal terhadap sensasi pedas.
• Es kering adalah bentuk padat dari karbon dioksida, CO2.
• Udara cair memiliki warna kebiru-biruan, mirip dengan air.

Sumber
Chemistry.about.com

Logo Lab. Fisika IKIP Mataram

Bagi teman-teman yang belum punya logo Lab. Fisika IKIP Mataram monggo .....!!!

Logo Laboratorium Fisika IKIP Mataram

pendidikan masa depan

PENDIDIKAN MASA DEPAN

A. PERKIRAAN MASYARAKAT MASA DEPAN

1.KECENDRUNGAN GLOBALISASI

Emil Salim,ada 4 kekuatan gelombang globalisasi yang paling kuat dan menonjol.

Bidang tsb meliputi :

IPTEK

Mengalami perkembangan yang semakin dipercepat,utamanya menggunakan teknologi canggih.Globalisasi IPTEK memberi orientasi baru dalam bersikap dan berpikir serta berbicara tanpa batas negara.

EKONOMI

Mengarah ke ekonomi regional dan atau ekonomi global tanpa mengenal batas-batas negara.

            PENDIDIKAN

Berkaitan dengan identitas bangsa termasuk budaya nasional dan budaya-budaya nusantara

LINGKUNGAN HIDUP

Kerusakan lingkungan hidup di negara tertentu akan berdampak terhadap negara lainnya.

Contoh : kebakaran hutan yang asapnya sampai ke negara-negara tetangga

2.PERKEMBANGAN IPTEK

Perkembangan IPTEK yang sangat cepat merupakan ciri utama masyarakat masa depan.

Percepatan perkembangan IPTEK terkait yaitu :

1.   landasan ontologis,

2.  epistemologis,dan

3.  aksiologis.

Beberapa kegiatan pengembangan dan pemanfaatan IPTEK yaitu :

       a)  Penelitian Dasar

       b)  Penelitian Terapan

       c)  Pengembangan teknologi

       d)  Penerapan teknologi

3.Arus komunikasi yang semakin Padat dan Cepat

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di negara berkembang masih sangat lambat karena didominasi oleh negara-negara maju.

Beberapa faktor yang harus diperhatikan yaitu :

       a)  Pengembangan teknologi satelit yang mutakhir

       b)  Penggunaan teknologi digital yang mampu menyalurkan sinyal yang beragam

       c)  Dalam bidang media cetak

       d)  Dalam media elektronik          

4.Peningkatan Layanan yang semakin Profesional

Perkembangan iptek dan arus informasi yang semakin padat dan cepat,menjadikan anggota masyarakat masa depan memiliki wawasan luas serta memliki daya kritis yang semakin tinggi.Profesi adalah suatu lapangan pekerjaan dengan persyaratan tertentu,yang mempunyai keahlian,tanggung jawab,dan kesejawatan.

•      Ciri-ciri profesi

1. Lebih mengutamakan pelayanan kemanusiaan yang ideal dan layanan tsb mendapat pengakuan dari masyarakat.
2. Terdapat sekumpulan bidang ilmu yg menjadi landasan dari sejumlah teknik dan prosedur yang unik dan memerlukan waktu yg relatif panjang untuk mempelajarinya.
3. Terdapat suatu mekanisme saringan berdasarkan kualifikasi tertentu.
4. Terdapat suatu kode etik profesi yg mengatur tingkah laku dan cara kerja dari anggotanya

           5.   Terdapat organisasi profesi yg berfungsi menjaga layanan profesi dan melindungi    

                 kepentingan dan kesejahteraan anggotanya

           6.   Pemangku profesi memandang profesinya sebagai suatu karir hidup dan menjadi anggota 

                 yg relatif permanen serta mempunyai kemandirian dalam melaksanakan profesinya dan 

                 untuk mengembangkan kemampuan profesinya

B.ANTISIPASI TERHADAP PENDIDIKAN MASA DEPAN

          1)  Tuntutan bagi Pendidikan Masa Depan

         Masyarakat masa depan harus mempunyai kemampuan menyesuaikan diri dengan   

         keadaan,maka manusia indonesia dituntut agar :

               a)  Tanggap terhadap berbagai permasalahan sosial,politik,kultural dan lingkungan.

               b)  Kreatif dalam menemukan alternatif pemecahan masalah

               c)  Memiliki etos kerja yg tinggi dan efisien

           2) UPAYA MENGANTISIPASI MASA DEPAN

                a)  Perubahan Nilai dan Sikap

              Nilai dan sikap memegang peranan penting dalam membentuk wawasan dan prilaku  

              manusia.

            Pembentukan pengubahan nilai dan sikap dalam diri seseorang dapat dilakukan dengan  
            cara :

                               I.      Pembiasaan

                              II.      Pelaksanaan,dsb.

            Perubahan nilai dan sikap perlu di upayakan agar dapat diwujudkan keseimbangan dan   

            keserasian antara aspek pembaharuan dan pelestarian.

   b)    Pengembangan Budaya dan Sarana Kehidupan

            Kebudayaan adalah hasil karya manusia melalui cipta dan karsa yang berkaitan dengan  

            religi,kesenian,bahasa,pengetahuan sampai sistem teknologi dan peralatan.

            Pengembangan kebudayaan dunia masa kini harus meliputi 4 dimensi yakni:

                  1.   Afirmasi/ penegasan dimensi budaya dalam proses pembangunan.

                  2.  Mereafirmasi dan mengembangkan identitas budaya, dan setiap kelompok manusia  

                      berhak diakui identitas budayanya.    

                  3.  Partisipasi

                  4.  Memajukan kerja sama budaya antarbangsa yang merupakan tuntutan mutlak era  

                      globalisasi

c) Pengembangan Sarana Pendidikan

            Beberapa hal secara khusus memerlukan perhatian dalam bidang pendidikan.

            Ada 5 strategi dasar dalam era globalisasi tsb,yakni:

1.  Pendidikan untuk mengembangkan iptek
2. Pendidikan untuk mengembangkan ketrampilan manajemen
3. Pendidikan untuk pengelolaan kependudukan,lingkungan,keluarga berencana dan kesehatan
4. Pendidikan  untuk pengembangan sistem nilai
5. Pendidikan untuk mempertinggi mutu tenaga kependidikan dan pelatihan.